生字编排不仅遵循从形象到抽象,从简单到复杂的原则,还引进了基本字带出形近字的方式,因为我们对字的解说精确到每一个部件,所以把形近字放在一起,学生不仅不会混淆,还能根据基本字,一下子认识好多个形近字,今后也不容易写错别字,这在传统教学中是很难做到的。
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305 胡鹏栋
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