以课本教材为主和课外材料为辅,读后讲后进行同步的积累。
收藏的知识点可以关联到文章。
*把要学习的单词保存在单词表里,用自己喜欢的间隔速度反复听单词发音。
曾有一个四年级的孩子,从大班就开始学习英语,辗转几个培训机构,父母在家里面也花了不少力气。但是在我这儿做测试的时候,我发现他真正掌握的词汇竟然还不过百,自然拼读也学得一塌糊涂。更令人心痛的是,他的很多学习习惯已经定型,要纠正过来就很吃力了。
*班级*:强大的班级体系,将课后作业布置、复习、提交、批改以及成长体系记录其中,全方位提高孩子的英文水平。
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